Я, педагог подготовительной к школе группы, применяю собственный опыт сотрудничества с родителями в воспитании и образовании детей. Оно основано на доверительных отношениях, которые появились путем индивидуального подхода к каждому ребенку. Мне очень важно, чтобы, ребенок, приходя в детский сад, чувствовал домашний комфорт, вовремя получал помощь  и внимание взрослого, что я и стараюсь организовывать.  Также я создаю в группе доброжелательную и дружескую атмосферу путем игр, бесед, советов. Информирую родителей о достижениях детей в организованной образовательной деятельности, в самостоятельной деятельности, рассказываю яркие моменты о проведенном времени ребенка. Эта доброжелательность подарила мне доверие и расположение родителей к себе. Мы обмениваемся опытом воспитания детей, их достижениях, успехах в секциях, подготовительных школах,  где-то и неудачах, разочарованиях, помогаю родителям найти способ для ребенка справиться с неудачами или помогаю нуждающимся родителям приобрести опыт совместной деятельности со своим ребенком. В беседах я знакомлюсь с семейными традициями.

     Одной из основных и любимых моих совместных с родителями мероприятий в детском саду является утренник. Это с одной стороны праздник для детей, а с другой - испытание для тех детей, кто неловко чувствует себя перед аудиторией, кто не любит заучивать и рассказывать стихи.  Для быстрого запоминания и  выразительного чтения стихотворения на детские мероприятия в саду я разработала некоторые рекомендации для  заучивания в домашних условиях.